Professores aprovam artigo em periódico Qualis A

Os professores Marcelo Tete, Ricardo Limongi, Marcos Severo e Cândido Borges tiveram o artigo "Experiential learning as teaching strategy for entrepreneurship: assessment of a Brazilian experience" aprovado no Journal of Innovation and Learning. O periódico é classificado como A2 pela CAPES.

Saiba mais sobre o periódico: www.inderscience.com/ijil‎